Un spectacle pour réveiller notre responsabilité baptismale !

Spectacle de clôture du Synode en l’abbatiale St Ouen Lundi de Pentecôte 24 mai 2010 à 14h30 suivi d’une célébration Ecriture et mise en scène - Béatrice CHEVAL Avec la participation d’élèves et membres de la communauté éducative comme le futur prêtre François Xavier Henry - Acteurs - danseurs Un temps fort pour les Chrétien du diocèse ! La clôture du synode qui (...)

Préparation de la Confirmation à Saint-Wandrille

Samedi 30 Janvier - Abbaye de Saint-Wandrille Ce samedi, 55 élèves de troisième se retrouvaient autour d’une équipe de parents et du Père Lhermitte, l’aumônier de l’Établissement pour le premier temps fort de préparation à la Confirmation. Une très belle journée, riche en échanges, en l’Abbaye de Saint Wandrille. Un week-end de (...)

LES TEMPS FORTS DE L’AVENT

L’animation pastorale dans le réseau lasallien

Cent quarante lieux d’implantation scolaire (écoles, ensembles scolaires, enseignement supérieur, institutions spécialisés,...) rassemblent plus de cent milles jeunes du primaire au supérieur. Des services et mouvements, parfois hors cadre scolaire, (Jeunes Lasalliens, Jeunes Volontaires Lasalliens, Service Missionnaire Lasallien, Service Lasallien des (...)

Animer la pastorale scolaire

L’établissement catholique se veut une communauté où l’éducation est comprise comme l’oeuvre de tous avec le souci de rejoindre chacun personnellement, notamment les plus démunis sur le plan matériel, scolaire, affectif et spirituel. Responsabilité de la pastorale Avant de se proposer pour participer à l’animation pastorale de votre établissement, il vous faut (...)

Quelle Pastorale pour notre Etablissement ?

La dimension pastorale s’oriente sur 2 axes : Constuire l’homme Dire Dieu. Rendre le jeune libre, autonome, responsable et respectueux de la dignité de toute personne. L’Enseignement Catholique nous demande de relier nos regards, pour un regard toujours plus juste sur soi et sur les autres. La rencontre avec Dieu se faisant à l’interface de ces (...)